Хороший маркетолог, не важно какого стиля, направления, сферы деятельности и группы товаров,  в этой жизни должен интересоваться всем: любовными романами и бухгалтерской отчетностью, вопросами детского воспитания и новыми Интернет-технологиями, красотой природы и результатами маркетинговых исследований…

На его столе вполне могут уживаться Котлер и Булгаков, Ансофф и Шевченко, Портер и Толстой, Фрейд (или Юнг) и томик Ахматовой, Библия и Хозяйственный кодекс…

И не стоит забывать про Уголовный кодекс – иногда помогает!

Да! И еще – про Налоговый кодекс тоже стоит помнить!

Чем больше маркетолог читает, чем более разнообразен спектр его интересов, тем ярче он сам и его жизнь, и тем больше шансов на тонком уровне достучаться до людей, показывая им свой мир и раскрывая им и себе их  же мир…

Хороший маркетолог  должен быть интересным и запоминающимся!...

Маркетолог, эрудированный и образованный, тонко чувствующий тона и оттенки реальности, умеющий аргументировано и эмоционально вкладывать свои мысли в чужой человеческий мозг и достучаться до самых глубоких уголков человеческой души, всегда добьется  нужного результата и всегда сможет найти нужное решение!

Одного разу до Вчителя прийшов учень і сказав: «Учителю, я вже тричі зустрівся з покупцем, але він не хоче купувати мій товар».
– Вивчай, – відповів Учитель.
Учень пішов і повернувся через тиждень. Він був засмучений:
– Учитель, я вивчив все: я знаю, скільки грошей і в яких банках на його рахунках, я знаю, які з моїх товарів йому дійсно потрібні, я знаю, скільки точно він заощадить, купуючи їх у мене, а не у мого конкурента. Я пояснив йому все це... але він не хоче нічого купувати...
– До речі, а як звуть його собаку? – запитав Учитель.

Тадао Ямагучи „Шлях торгівлі”

Жалок тот ученик, который не превосходит своего учителя.

Леонардо да Винчи

Ты никогда не сможешь вернуться, чтобы исправить события своей жизни. Но ты всегда можешь вернуться для того, чтобы изменить свое отношение к ним.

Тадао Ямагучи

Одного разу учень запитав Учителя: «Учитель,  який  бізнес  найкращий?»
– Для чого? – запитав  Учитель. – Для того, щоб ним займатися,  для того щоб піти працювати в компанію, що ним займається,  або для того, щоб просто вкласти в нього гроші?
– Для того,  щоб ним займатися, – сказав учень.  Тоді Учитель запропонував учням разом подумати над питанням, пообіцявши зробити подарунок тому, хто знайде відповідь.
Учні стали пропонувати варіанти:
– Той бізнес, у якому вище прибуток?
– Кожен новий учасник знижує прибуток галузі, – сказав Учитель.
– Бізнес в галузі, яка тільки розвивається?
– Велика частина таких фірм гине, навіть не дійшовши до прибутку, ми знаємо про тих, хто вижив, але їх – меншість!
– Бізнес у тій галузі,  де мало конкурентів!
– А чому їх мало? Чи не тому,  що прибуток невисокий?
– Може бути,  той бізнес,  який більше подобається?
– Що значить «подобається»?! – вигукнув Учитель. – Що за слово?
Учень, який запропонував цей варіант, зніяковів і спробував пояснити: «Я мав на увазі, що займатися треба тим бізнесом, яким тобі настільки хочеться займатися, що без цього ти просто не можеш себе уявити...»
– І що, – насупився Учитель, – чому ти вважаєш, що це найкраще?
– Ну, може бути, тому, що в такому випадку людина віддає всю себе своїй  справі і знаходить виходи з таких ситуацій, з яких інший, прийшовши тільки за прибутком, не знайшов би виходу і розорився?!
– Це – відповідь! – сказав Учитель, і заняття в той день закінчилися.

Тадао Ямагучи "Шлях торгівлі"